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三角函數桌遊牌在課堂上的應用
感謝上學期玉苹老師的分享，
這學期高三第八節課，
帶給學生不一樣的數學課。
利用三角函數桌遊牌，
複習高二學過的三角函數的特殊值，
隔天教學生畫三角函數圖形時，
有更多學生加入回應。
這學期高三第八節課，
帶給學生不一樣的數學課。
利用三角函數桌遊牌，
複習高二學過的三角函數的特殊值，
隔天教學生畫三角函數圖形時，
有更多學生加入回應。
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| 剛開始學生還沒熟記特殊值，會一直看黑板。 |
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| 熟練以後，很專注玩遊戲。 |
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| 有時彼此會懷疑，互相討論。 |
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| 給學生不一樣的課程活動，學生反應熱烈。 |
龍騰版第四冊 1-1空間概念 自製教具分享
有鑑於大部分的學生在學習第四冊第一章空間概念的時候
對於空間的圖形非常模糊
所以興起用簡單的兒童玩具組合課本例題或練習的模型
讓同學可以直接以模型來觀察
提升同學們對這部分學習的成效
以下例題與練習以龍騰版課本為主
本單元模型
例題三 正四面體模型
對於空間的圖形非常模糊
所以興起用簡單的兒童玩具組合課本例題或練習的模型
讓同學可以直接以模型來觀察
提升同學們對這部分學習的成效
以下例題與練習以龍騰版課本為主
本單元模型
例題三 正四面體模型
例題三 正四面體求高
例題三 正四面體求任兩面角
練習三 正四角錐
練習三 正四角錐求高
練習三 正四角錐求任兩面側面所夾二面角
三垂線定理
習題8 正四角錐求側面與底面的二面角
習作第9題 藏在正立方體裡的正四面體
老師上課利用教具模型輔助說明
同學們利用教具模型討論題目
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